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EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS


En este curso conocerás la evaluación de competencias considerando los aspectos cognitivos (saber), técnicos (saber hacer) y metacognitivos (saber por qué lo hace).
EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIS Flo Formación
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por Flo Formación
40 horas

Descripción del curso

El curso EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS analiza el proceso de recopilación de evidencias que muestran los resultados del aprendizaje del estudiante para evaluar el nivel de dominio alcanzado.

El curso estudia las características de la evaluación desde las competencias, la formulación de estrategias y técnicas de evaluación, las actividades y criterios a aplicar en la educación primaria y secundaria, así como los criterios de calificación y promoción, también se estudia en el curso el rol del profesor y del alumno en la adquisición de cada competencia.

Tras la finalización, obtendrás un CAA acreditativo para incluir en tu CV

Puntos clave

NOCIONES SOBRE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Curso 100 % online

Formación desde cualquier lugar y con cualquier dispositivo

A tu ritmo, tú eliges el horario y con tu propio tutor personalizado

UNIDADES DIDÁCTICAS

UD1. NOCIONES BÁSICAS DE LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS.

1.1. Características de la evaluación desde las competencias.
1.2. Elementos.
1.3. Situaciones y contextos.
1.4. Conocimientos.
1.5. Procesos implicados. Situaciones, técnicas e instrumentos. Observación (trabajo individual, grupal, actitudes). Producciones: trabajos, tareas, ideas. Pruebas orales y escritas

UD2. EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.

2.1. La evaluación formativa como garantía del aprendizaje permanente. Introducción.
2.2. Clarificación de conceptos.
2.3. Formulación de estrategias y técnicas de evaluación.
2.4. Características de los instrumentos y procedimientos utilizados en la evaluación.
2.5. Actividades de evaluación.
2.6. Criterios de evaluación.
2.7. Autorregulación del aprendizaje de los alumnos.

UD3. CRITERIOS RELACIONADOS CON LAS COMPETENCIAS BÁSICAS.

3.1. Criterios de evaluación del área o materia. Introducción a los criterios de evaluación.
3.2. Criterios de evaluación: área de educación primaria.
3.3. Área de educación secundaria.
3.4. Evaluación de los descriptores.
3.5. Descripción.
3.6. Criterios de evaluación.
3.7. Procedimientos de evaluación. Instrumentos de evaluación.
3.8. Criterios de calificación y promoción.
3.9. Criterios de adquisición de cada competencia básica.
3.10. La enseñanza y el aprendizaje. ¿qué son estrategias de aprendizaje?
3.11. Tipos de estrategias de aprendizaje.
3.12. Rol del docente y del alumno en la adquisición de cada competencia.

El curso incluye:

  • Agenda
  • Guía del alumno
  • Temario
  • Vídeos explicativos del profesor
  • Contenido interactivo
  • Foro
  • Ejercicios, supuestos
  • Pruebas de evaluación
0
Satisfacción media

Características de la evaluación desde las competencias

Formulación de estrategias y técnicas de evaluación

Criterios de evaluación en el área de educación primaria

Criterios de evaluación en el área de educación secundaria

Tipos de estrategias de aprendizaje

Rol del docente y del alumno


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  • Formulación de estrategias y técnicas de evaluación
  • Criterios de evaluación en el área de educación primaria
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  • Rol del docente y del alumno

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