Curso de CALIDAD DE LA FORMACIÓN

Descripción del curso

El objetivo del curso CALIDAD DE LA FORMACIÓN es concienciar a la comunidad educativa sobre la importancia de la calidad en la formación, para ello en primer lugar se estudia el concepto de calidad y la evolución histórica del termino calidad.

Se analizan las particularidades de la calidad en el ámbito educativo y la importancia que esta tiene tanto por razones de tipo ético, social, psicológico y práctico económicas. El curso dedica una de las unidades didácticas al rol del equipo directivo y el liderazgo en relación con la calidad educativa.

Por ultimo se estudian los agentes que intervienen para conseguir la excelencia y la valoración de la calidad en educación, finaliza el curso repasando los principales modelos de calidad educativa, ISO 9000 y el modelo EFQM

Tras la finalización, obtendrás un CAA acreditativo para incluir en tu CV

Puntos clave

CONCEPTUALIZACIÓN DEL TERMINO CALIDAD.

IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA CALIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

LA DIRECCIÓN, FACTOR DECISIVO EN CALIDAD EDUCATIVA.

Curso 100 % online

Formación desde cualquier lugar y con cualquier dispositivo

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UNIDADES DIDÁCTICAS

UD1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL TERMINO CALIDAD

1.1. El relativismo del termino calidad.
1.2. Dimensiones de la calidad educativa
1.3. Evolución histórica de la calidad.

UD2. LOS CLIENTES EN EL ÁMBITO DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

2.1. Dificultades en la definición y concreción del cliente en educación.
2.2. Particularidades de la calidad aplicada a la educación.

UD3. JUSTIFICACIÓN DE LA IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA CALIDAD EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

3.1. ¿Por qué es necesario e importante concebir la calidad en los contextos educativos?
3.2. Razones de tipo ético
3.3. Razones de tipo social
3.4. Razones de tipo psicológico
3.5. Razones práctico-económicas: la rentabilidad de la calidad a largo plazo.

UD4. LA DIRECCIÓN COMO FACTOR DECISIVO PARA LA CALIDAD EDUCATIVA.

4.1. El rol del equipo directivo ante el desafío de la calidad.
4.2. Liderazgo y calidad educativa
4.3. El liderazgo participativo
4.4. Liderazgo transformacional
4.5. Liderazgo de servicio
4.6. Liderazgo educativo
4.7. Liderazgo ético

UD5. CONCEPTOS GENERALES SOBRE LA CALIDAD EDUCATIVA

5.1. La excelencia en educación.
5.2. Principales agentes nacionales e internacionales que contribuyen al desarrollo de la calidad
5.3. Educativa: su misión, visión y valores.
5.4. Calidad y evaluación educativa calidad, desarrollo y eficacia organizativa.
5.5. Conclusiones que aporta la investigación
5.6. Principales modelos de calidad educativa: consideraciones generales.
5.6.1. ISO-une-en 9000: 2000
5.6.2. Modelo de excelencia: EFQM.