Descripción del curso
Los objetivos del curso PERMISOS DE EMISIÓN Y MECANISMOS DE DESARROLLO LIMPIO son:
- Conocer aspectos Científicos y Políticos sobre las causas y consecuencias Cambio Climático
- Repasar las propuestas del protocolo Kyoto y las conferencias del cambio climático en Bali (2007).
- Estudiar los mecanismo de desarrollo limpio (MDL), su filosofía, proyectos, estado actual y el mercado de carbono.
- Analizar el potencial de generación de crédito de carbono en un ingenio azucarero a través de un caso.
- Conocer los diferentes proyectos de mecanismos de desarrollo limpio en Colombia, Ecuador, Perú y España.
Tras la finalización, obtendrás un CAA acreditativo para incluir en tu CV
Puntos clave
UNIDADES DIDÁCTICAS
UD1. Aspectos Científicos y Políticos del Cambio Climático
1. Introducción
2. Aspectos científicos del cambio climático
- 2.1. El efecto invernadero
- 2.2. Causas de cambio climático
- 2.3. Consecuencias del cambio climático
3. Aspectos políticos del cambio climático
- 3.1. Una breve historia política del cambio climático
- 3.2. La convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático
- 3.3. El Protocolo de Kyoto
- 3.4. Los instrumentos del Protocolo de Kyoto
- 3.5. Conferencias del cambio climático en Bali, 2007
UD2. Mecanismos de Desarrollo Limpio
1. Introducción
2. Mecanismos de desarrollo limpio (MDL)
- 2.1. La filosofía del MDL
- 2.2. El ciclo de proyectos MDL y el “Gold Standard”
- 2.3. Estado actual del MDL
- 2.4. El mercado de carbono
3. Estudio de caso: potencial de generación de crédito de carbono en un ingenio azucarero
- 3.1. Metodología
- 3.2. Descripción del ingenio azucarero
- 3.3. Metodologías y elegibilidad de proyecto
- 3.4. Potencial de reducción de emisiones
- 3.5. Adicionalidad y beneficios al proyecto
- 3.6. Conclusiones
UD3.Proyectos de Mecanismos de Desarrollo Limpio
1. Colombia
2. Ecuador
3. Perú
4. España
El curso incluye:
- Agenda
- Guía del alumno
- Temario
- Vídeos explicativos del profesor
- Contenido interactivo
- Foro
- Ejercicios, supuestos
- Pruebas de evaluación
