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Curso online de HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA


Este curso analiza acciones y estrategias para el fomento de la lectura, talleres y tertulias literarias.
HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA Flo Formación
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por Flo Formación
Precio: 160.00 IVA incluido
40 horas

Descripción del curso

Los objetivos del curso HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA son:

Analizar los recursos y estrategias para la promoción de la lectura.

Fomentar el placer por la lectura.

Establecer criterios de selección de libros en función de edades y características de los lectores.

Lectura y nuevos soportes, Lectura digital.

Organización de sesiones de lectura y tertulias literarias.

Ventajas que ofrece la metodología eLEARNING BY FLO SERVICE

  • Todos nuestros cursos son muy intuitivos, visuales, interactivos y de fácil acceso. Hay breves vídeos explicativos de los profesores.
  • Los cursos proponen ejercicios en todas las unidades así como pruebas de evaluación para medir lo aprendido.
  • Un tutor personalizado asesora, corrige las tareas y proporciona pautas para el mayor aprovechamiento del curso.
  • Al finalizar los cursos se obtiene un CAA de superación expedido por la Universidad de Nebrija o Microsoft (en los cursos que dependen de alguna de estas instituciones) y un certificado expedido por FLO Centro de Formación que podrás añadir a tu CV.
Los cursos cuentan con una guía informativa del mismo, con el programa y las unidades didácticas que lo componen, esto te permitirá organizar tu plan de estudio y organizar el tiempo dedicado a la superación del curso en el plazo que tu mismo hayas establecido.

Tras la finalización, obtendrás un CAA acreditativo para incluir en tu CV

HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA Flo Formación

Puntos clave

La mediación lectora

Criterios de selección por edades

Promoción de tertulias literarias

Curso 100 % online

Formación desde cualquier lugar y con cualquier dispositivo

A tu ritmo, tú eliges el horario y con tu propio tutor personalizado

UNIDADES DIDÁCTICAS

UD1. EL PLACER LECTOR.

1.1. El placer lector: la lectura y el lector literario.

1.2. La mediación lectora.

1.3. El ritual de lectura.

1.4. Espacio o rincón de lectura.

1.5. Tiempo de lectura.

UD2. LA SELECCIÓN BIBLIOGRÁFICA.

2.1. La selección de libros infantiles y juveniles para la animación lectora.

2.2. Criterios de selección por edades.

2.3. El cuento popular y sus versiones.

2.4. Como reconocer un buen libro.

2.5. Lectura y nuevos soportes. La lectura digital.

2.6. Fuentes de información.

UD3. LA SESIÓN DE ANIMACIÓN LECTORA

3.1. Animación a la lectura. Como organizar una sesión.

3.2. Propuestas para la narración.

3.3. Elección y recreación de cuentos populares.

UD4. DISEÑO DE ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN LECTORA.

4.1. Más allá de la lectura.

4.1.1. Momentos para la animación lectora.

4.1.2. Las guías de lectura.

4.1.3. El juego y la lectura.

4.1.4. Poesía, Teatro y dramatización.

4.1.5. Propuestas creativas para animar a escribir.

4.1.6. Expresión plástica y lectura.

4.1.7. El libro colectivo como estrategia global.

4.1.8. Compartiendo lecturas. La conversación literaria.

4.1.9. Los clubes de lectura.

4.1.10. La tertulia literaria. La tertulia dialógica.

El curso incluye:

  • Agenda
  • Guía del alumno
  • Temario
  • Vídeos explicativos del profesor
  • Contenido interactivo
  • Foro
  • Ejercicios, supuestos
  • Pruebas de evaluación
0
Satisfacción media

El ritual de lectura

Criterios de selección de libros y lecturas

Elección y recreación de cuentos populares

Animación lectora

Propuestas creativas para animar a escribir

Clubes de lectura


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Conocimientos adquiridos

  • El ritual de lectura
  • Criterios de selección de libros y lecturas
  • Elección y recreación de cuentos populares
  • Animación lectora
  • Propuestas creativas para animar a escribir
  • Clubes de lectura
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