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Curso online de HÁBITOS EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL


Este curso estudia que hábitos y medidas sanitarias para la promoción de la salud deben inculcarse en el primer ciclo de Educación Infantil.
HÁBITOS EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL Flo Formación
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Precio: 160.00 IVA incluido
40 horas

Introducción

La educación infantil tiene como objetivo lograr el máximo desarrollo posible de cada niño, abarcado el periodo que va desde los 0 a los 6 años.

En España la educación infantil está regulada por la Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOE), en el Artículo 12 se establecen los principios generales de esta etapa de la educación:

  • La educación infantil constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niñas y niños desde el nacimiento hasta los seis años.
  • La educación infantil tiene carácter voluntario y su finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños.
  • Con objeto de respetar la responsabilidad fundamental de las madres y padres o tutores en esta etapa, los centros de educación infantil cooperarán estrechamente con ellos.

La educación infantil consta de dos ciclos de tres cursos académicos cada uno:

  • Primer ciclo (0 a 3 años).
  • Segundo ciclo (3 a 6 años).

El Real Decreto 1630/2006 de 29 de diciembre determina las enseñanzas mínimas, e indica que en ambos ciclos se debe atender al desarrollo afectivo, al movimiento, a los hábitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicación y lenguaje, a las pautas elementales de convivencia y relación social, así como al descubrimiento de las características físicas y sociales del medio en el que se desenvuelve.

Descripción del curso

Los objetivos del curso HÁBITOS EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL son:

  • Analizar los cuidados del alumnado en la etapa infantil
  • Conocer los hábitos a inculcar referidos a la necesidades básicas, higiene, alimentación y descanso
  • Adquirir las competencias necesarias para desarrollar hábitos saludables en el alumnado
  • Ampliar los conceptos relacionados con la salud y la enfermedad, así como conocer los protocolos de actuación en esta materia
  • Estudiar que problemas se pueden presentar debido a inadaptaciones o discapacidades
  • Conocer la legislación y normativa legal en materia de seguridad en los centros
  • Analizar los riesgos, adoptar medidas de prevención y actuación ante accidentes infantiles

Ventajas que ofrece la metodología eLEARNING BY FLO SERVICE

  • Todos nuestros cursos son muy intuitivos, visuales, interactivos y de fácil acceso. Hay breves vídeos explicativos de los profesores.
  • Los cursos proponen ejercicios en todas las unidades así como pruebas de evaluación para medir lo aprendido.
  • Un tutor personalizado asesora, corrige las tareas y proporciona pautas para el mayor aprovechamiento del curso.
  • Al finalizar los cursos se obtiene un CAA de superación expedido por la Universidad de Nebrija o Microsoft (en los cursos que dependen de alguna de estas instituciones) y un certificado expedido por FLO Centro de Formación que podrás añadir a tu CV.
Los cursos cuentan con una guía informativa del mismo, con el programa y las unidades didácticas que lo componen, esto te permitirá organizar tu plan de estudio y organizar el tiempo dedicado a la superación del curso en el plazo que tu mismo hayas establecido.

Tras la finalización, obtendrás un CAA acreditativo para incluir en tu CV

HÁBITOS EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL Flo Formación

Puntos clave

Educación de Hábitos

Discapacidades e inadaptaciones sociales en el ciclo de educación infantil

Normativa sobre seguridad en escuelas infantiles

Curso 100 % online

Formación desde cualquier lugar y con cualquier dispositivo

A tu ritmo, tú eliges el horario y con tu propio tutor personalizado

UNIDADES DIDÁCTICAS

UD1. NECESIDADES BÁSICAS: ALIMENTACIÓN, HIGIENE, DESCANSO, AFECTO. IMPLICACIONES EDUCATIVAS

1.1. Educación de Hábitos

1.2. Los cuidados del niño en el primer ciclo de Educación Infantil

  • ¿Qué permiten los cuidados?
  • ¿Cuándo se pasa a una primera autonomía?
  • Los ritmos individuales
  • ¿Qué cualidades tienen que reunir unos cuidados de calidad?

1.3. Necesidades básicas

  • La alimentación
  • La higiene personal
  • Descanso y sueño
  • El afecto.
  • Hábitos referidos a cada uno de ellos

1.4. Adquisición de competencias para desarrollar hábitos saludables en el niño

  • Desarrollo de formas de afectividad para el beneficio del niño
  • Desarrollo de medios de comprensión y mejora en el niño

UD2. EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL. PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA ESCUELA INFANTIL, PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN, MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES Y ACCIDENTES

2.1. La salud y la enfermedad

  • 2.1.1. Conceptos
  • 2.1.2. Promoción de la salud
  • 2.1.3. Educación para la salud
  • 2.1.4. Enfermedades infantiles
  • 2.1.5. Clasificación de las enfermedades
  • 2.1.6. Etapas de una enfermedad infecciosa
  • 2.1.7. Enfermedades infantiles que se previenen con vacunación
  • 2.1.8. La fiebre
  • 2.1.9. Protocolos de actuación en la salud

2.2. Discapacidades e inadaptaciones sociales en la escuela

2.3. Seguridad para atender a las necesidades básicas

  • 2.3.1. Normativa sobre seguridad en escuelas infantiles
  • 2.3.2. La legislación más importante en materia de seguridad

2.4. Accidentes infantiles

  • 2.4.1. Factores que predisponen los accidentes en la infancia.
  • 2.4.2. Accidentes más frecuentes en centros escolares y en el hogar.
  • 2.4.3. Riesgos de accidentes según las edades.
  • 2.4.4. Recomendaciones generales para prevenir accidentes.
  • 2.4.5. Estrategias de prevención de accidentes específicas para el centro escolar. El papel del adulto

2.5. Primeros auxilios Contenidos prácticos

  • 2.5.1. Adquisición de las habilidades para reconocer y aplicar las condiciones y medidas sanitarias preventivas en los centros de educación infantil
  • 2.5.2. Análisis y aplicación de las normas de higiene y seguridad establecidas
  • 2.5.3 Aplicación de los primeros auxilios en la infancia

El curso incluye:

  • Agenda
  • Guía del alumno
  • Temario
  • Vídeos explicativos del profesor
  • Contenido interactivo
  • Foro
  • Ejercicios, supuestos
  • Pruebas de evaluación
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Satisfacción media

Cuidados del niño en el primer ciclo de Educación Infantil

Hábitos referidos a las necesidades básicas

Promoción y educación para la salud

Protocolos de actuación referidos a la salud

Prevención de accidentes en centros de educación infantil

Primeros auxilios en la infancia


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Conocimientos adquiridos

  • Cuidados del niño en el primer ciclo de Educación Infantil
  • Hábitos referidos a las necesidades básicas
  • Promoción y educación para la salud
  • Protocolos de actuación referidos a la salud
  • Prevención de accidentes en centros de educación infantil
  • Primeros auxilios en la infancia
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