Introducción
El tratamiento de trastornos afectivos y neurodegenerativos deben ser individualizados y adaptados a las necesidades específicas de cada persona.
En muchas ocasiones se requiere la colaboración de un equipo multidisciplinario de profesionales de la salud, médicos, psiquiatras, psicólogos, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales y otros especialistas para el trtamientpo de este tipo de trastornos.
Tratamientosenfoques terapéuticos comunes:
- Farmacoterapia: Para muchos trastornos afectivos, como la depresión y el trastorno bipolar, así como para algunas condiciones neurodegenerativas como el Alzheimer y el Parkinson, los medicamentos pueden ser una parte crucial del tratamiento. Los antidepresivos, estabilizadores del estado de ánimo, antipsicóticos, inhibidores de la acetilcolinesterasa y otros fármacos pueden ayudar a controlar los síntomas y mejorar la calidad de vida.
- Psicoterapia: La terapia cognitivo-conductual (TCC), la terapia interpersonal, la terapia de apoyo y otras formas de psicoterapia pueden ser útiles para abordar los problemas emocionales, mejorar las habilidades de afrontamiento y promover el bienestar psicológico en personas con trastornos afectivos. Además, la terapia ocupacional y la terapia del habla pueden ser beneficiosas para algunos pacientes con trastornos neurodegenerativos.
- Ejercicio físico y terapia ocupacional: El ejercicio regular puede tener efectos positivos en la salud mental y cognitiva, y se ha demostrado que reduce los síntomas de la depresión y la ansiedad, así como el riesgo de desarrollar ciertos trastornos neurodegenerativos. La terapia ocupacional puede ayudar a las personas con enfermedades neurodegenerativas a mantener su independencia y calidad de vida a través de la participación en actividades significativas.
- Estimulación cerebral profunda (DBS): Este es un tratamiento invasivo que se utiliza a menudo en personas con enfermedad de Parkinson avanzada que no responden adecuadamente a la medicación. Implica la implantación de electrodos en áreas específicas del cerebro que se estimulan con corriente eléctrica para ayudar a controlar los síntomas motores.
- Cuidado integral y apoyo social: El apoyo de familiares, amigos y grupos de apoyo puede ser invaluable para las personas que enfrentan trastornos afectivos y neurodegenerativos. El acceso a servicios de atención integral, que incluyen atención médica, apoyo emocional, servicios sociales y terapias complementarias, puede mejorar significativamente la calidad de vida y el bienestar de los pacientes y sus cuidadores.
Descripción del curso
Los objetivos del curso TRATAMIENTO DE TRASTORNOS AFECTIVOS Y NEURODEGENERATIVOS son:
Identificar bases fisiopatológicas de las principales patologías que afectan al sistema nervioso central (SNC) y las pautas generales de su tratamiento.
Ventajas que ofrece la metodología eLEARNING BY FLO SERVICE
- Todos nuestros cursos son muy intuitivos, visuales, interactivos y de fácil acceso. Hay breves vídeos explicativos de los profesores.
- Los cursos proponen ejercicios en todas las unidades así como pruebas de evaluación para medir lo aprendido.
- Un tutor personalizado asesora, corrige las tareas y proporciona pautas para el mayor aprovechamiento del curso.
- Al finalizar los cursos se obtiene un CAA de superación expedido por la Universidad de Nebrija o Microsoft (en los cursos que dependen de alguna de estas instituciones) y un certificado expedido por FLO Centro de Formación que podrás añadir a tu CV.
Tras la finalización, obtendrás un CAA acreditativo para incluir en tu CV
Puntos clave
UNIDADES DIDÁCTICAS
UD1. GENERALIDADES SOBRE LA ANSIEDAD.
1.1. Concepto de ansiedad.
1.2. Trastornos de ansiedad.
1.2.1. Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC).
1.2.2. Trastorno de pánico.
1.2.3. Trastornos fóbicos.
1.2.4. Trastorno por estrés postraumático.
1.2.5. Trastornos de ansiedad generalizada (TAG).
1.3. Bases fisiopatológicas de la ansiedad.
1.4. Clasificación de fármacos ansiolíticos.
UD2. FÁRMACOS ANSIOLÍTICOS Y TRATAMIENTO DEL TRASTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA
2.1. Benzodiazepinas.
2.1.1. Mecanismo de acción.
2.1.2. Efectos farmacológicos.
2.1.3. Tipos de benzodiacepinas.
2.1.4. Reacciones adversas.
2.1.5. Interacciones farmacológicas.
2.2. Buspirona.
2.3. Antidepresivos.
2.4. ?eta-bloqueantes.
2.5. Tratamiento del trastorno de ansiedad generalizada (TAG).
2.5.1 Benzodiazepinas.
2.5.2 Antidepresivos.
UD3. GENERALIDADES SOBRE EL INSOMNIO.
3.1. Ciclo normal de sueño.
3.1.1. Definición de sueño.
3.1.2. Fases del sueño.
3.2. Insomnio.
3.2.1. Definición.
3.2.2. Tipos de insomnio.
3.3. Tratamiento del insomnio.
3.3.1. Tratamiento no farmacológico.
3.3.2. Tratamiento farmacológico.
UD4. TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO DEL INSOMNIO.
4.1. Benzodiazepinas.
4.1.1. Efecto hipnótico.
4.1.2. Características farmacocinéticas.
4.1.3. Reacciones adversas.
4.1.4. Problemas derivados de la administración prolongada.
4.1.5. Contraindicaciones y precauciones.
4.2. Agonistas de receptores bzp no benzodiazepinas.
4.2.1. Mecanismo de acción.
4.2.2. Características farmacológicas diferenciales.
4.3. Otros fármacos hipnóticos.
4.3.1. Antihistamínicos.
4.3.2. Antidepresivos.
4.3.3. Melatonina.
4.4. Pautas generales en el tratamiento del insomnio.
4.4.1. Insomnio transitorio.
4.4.2. Insomnio de corta duración.
4.4.3. Insomnio de larga duración.
UD5. GENERLIDADES SOBRE LA DEPRESIÓN.
5.1. Concepto y tipos de depresión.
5.1.1 Concepto.
5.1.2 Tipos de depresión.
5.2. Bases fisiopatológicas de la depresión.
5.3. Clasificación de los fármacos antidepresivos.
5.3.1. Inhibidores de la recaptación de monoaminas.
5.3.2. Inhibidores de la monoaminooxidasa (IMAO).
5.3.3. Otros.
UD6. FÁRMACOS ANTIDEPRESIVOS Y PAUTAS EN EL TRATAMIENTO DE LA DEPRESIÓN.
6.1. Fármacos antidepresivos clásicos.
6.1.1. Mecanismo de acción.
6.1.2. Efectos farmacológicos.
6.1.3. Reacciones adversas.
6.1.4. Uso en situaciones especiales.
6.2. Otros antidepresivos.
6.2.1. Inhibidores selectivos de la recaptación de noradrenalina.
6.2.2. Inhibidores de la recaptación de serotonina y noradrenalina.
6.2.3. Bloqueantes de los receptores alfa-2.
6.3. Pautas generales para el tratamiento farmacológico de la depresión.
6.3.1. Fase aguda o inicial.
6.3.2. Fase de continuación.
6.3.3. Fase de mantenimiento.
UD7. GENERALIDADES SOBRE LA ENFERMEDAD DE PARKINSON.
7.1. Concepto.
7.1.1. Introducción.
7.1.2. Epidemiología.
7.1.3. Cuadro clínico.
7.2. Bases fisiopatológicas.
7.2.1. Papel fisiológico de los ganglios basales.
7.2.2. Fisiopatología de la enfermedad de Parkinson.
7.3. Clasificación de fármacos antiparkinsonianos.
UD8. TRATAMIENTO DE LA ENFERMEDAD DE PARKINSON.
8.1. Potenciadores de la actividad dopaminérgica.
8.1.1. Levo Dopa.
8.1.2. Agonistas dopaminérgicos.
8.1.3. Fármacos que reducen el metabolismo de la levo dopa.
8.2. Fármacos que disminuyen la actividad colinérgica. Antimuscarínicos de acción central.
8.3. Pautas generales para el tratamiento de la enfermedad de Parkinson.
8.3.1. Fase inicial.
8.3.2. Fase intermedia.
8.3.3. Fase avanzada.
8.3.4. Fase final.
UD9. GENERALIDADES SOBRE EL ALZHEIMER.
9.1. Introducción.
9.2. Factores etiológicos.
9.2.1. Factores ambientales.
9.2.2. Factores genéticos.
9.3. Patología celular y molecular.
9.4. Patogénesis.
9.4.1. Homeostasis del calcio.
9.4.2. Excitotoxicidad.
9.4.3. Estrés oxidativo.
9.4.4. Inflamación crónica.
9.4.5. Factores neurotróficos.
9.4.6. Disfunción sináptica.
9.5. Clínica.
9.5.1. Primeras fases de la enfermedad.
9.5.2. Etapas medias de la enfermedad.
9.5.3. Últimas fases de la enfermedad.
9.6. Diagnóstico.
9.6.1. Determinaciones en sangre y orina.
9.6.2. Pruebas de neuroimagen.
9.6.3. Punción lumbar.
9.6.4. Electroencefalograma.
UD10. TRATAMIENTO DEL ALZHEIMER.
10.1. Terapia farmacológica del Alzheimer.
10.1.1. Características del fármaco ideal.
10.1.2. Fármacos de primera generación.
10.1.3. Fármacos de segunda generación. 10.1.4. Fármacos de tercera generación.
10.1.5. Futuro en terapéutica de la EA.
10.1.6. Tratamiento de los síntomas psicológicos y conductuales.
10.2. Tratamiento no farmacológico.
10.2.1. Terapia de modificación de la conducta.
10.2.2. Técnicas de facilitación cognitiva y estimulación.
10.2.3. Técnicas basadas en el autocuidado.
10.2.4. Técnicas de base sociocultural
El curso incluye:
- Agenda
- Guía del alumno
- Temario
- Vídeos explicativos del profesor
- Contenido interactivo
- Foro
- Ejercicios, supuestos
- Pruebas de evaluación
